ОБУЧЕНИЕ ПРОЦЕССУАЛЬНОЙ
ПСИХОЛОГИИ

1. Введение в процессуально-ориентированную психологию. Возможности, которые предоставляет метод для консультирования. 3 уровня восприятия реальности. Способы перехода между уровнями.
2. Первичный, вторичный процессы. Смена идентичности.
3. Понятие края. Виды края, структура края. Способы работы с краями.
ГРУППОВАЯ СУПЕРВИЗИЯ по пройденным темам

4. Двойные сигналы. Вербальная и невербальная коммуникация. Положительная и отрицательная обратная связь.
5. Фазы и способность поддерживать фазу человека.
ГРУППОВАЯ СУПЕРВИЗИЯ по пройденным темам

6. Каналы восприятия. Их значение и способы переключения каналов.
7. Тонкие состояния сознания (нормальное, измененное, экстремальное) и способы работы с ними (6 и 7 урок проходят в один день)
8. Работа с ролями и фигурами. Методы обнаружения фигур в поле. Фигура призрак.
9. Чувства терапевта как часть процесса клиента. Способы обратной связи. (8 и 9 урок проходят в один день)
ГРУППОВАЯ СУПЕРВИЗИЯ по пройденным темам

*Длительность 1-го модуля: 3,5 месяца. Занятия проходят каждое воскресенье от 4 до 6 часов
*Студент должен пройти все групповые супервизии в роли терапевта, 2 сессии личной терапии с основателем Академии, 1 личную супервизию
*По завершении модуля выдается сертификат об изучении структуры процесса.

1. Создание мета-визуала и упаковка для своих проектов.
2. Формирование навыков составления карты процессов клиента и поиск пересечений первичных и вторичных процессов.
ГРУППОВАЯ СУПЕРВИЗИЯ
+практика - проведение минимум одной сессии на эти темы

3. Мета-навыки терапевта и глубинная демократия (открытое сознание, навык старейшины, мета-коммуникатор и др.)
4. Навык внутренней работы - как работать с собой без психотерапевтов. Работа с движением. Составление структуры своего процесса.
ГРУППОВАЯ СУПЕРВИЗИЯ
+практика - проведение минимум одной сессии на эти темы

5. Поиск и раскрытие уникального стиля и силы лидерства (способы повышения внутренней силы и зрелости, концентрация, медитации, духовные практики)
6. Профессиональная этика работы с аудиторией
ЛИЧНАЯ СУПЕРВИЗИЯ С ПРЕПОДАВАТЕЛЕМ
+практика - проведение минимум одной сессии на эти темы

*Длительность 3-го модуля: 3 месяца. Занятия проходят каждое воскресенье от 4 до 6 часов.
*Студент должен пройти все групповые супервизии в роли терапевта
*По завершении модуля выдается сертификат о формировании мета-навыков терапевта

Занятия будут проходить раз в неделю в установленный день (выходной) - от 4 до 8 часов. Помимо уроков и супервизий, со второго модуля вам нужно будет проходить обязательную самостоятельную практику (1-2 часа в месяц).

Но на самом деле, процессуальное мышление постепенно начнет входить в ваше сознание, и с этой точки зрения вы будете находиться в интересной рефлексии о себе, о людях, о мире, о происходящих событиях практически все время. Причина в том, что когда соприкасаешься с этим способом жить, то уже не можешь как раньше и постепенно начинается процесс смены парадигмы сознания.

Закончив Академию, вы не будете обычным, «рядовым» психологом, решающим проблемы людей на уровне психики.

Не смотря на то, что мы так же работаем с живыми запросами клиентов, мы не занимаемся разговорной терапией. Классический подход - это выслушать или разобраться в чувствах. А процессуальная терапия идет гораздо дальше - это полное изменение самого образа жизни и мышления ваших клиентов через глубинную работу с сознанием.

В наши дни люди неизбежно встают перед вопросом поиска своего предназначения. Это время персонализации, где важна личность и ее истинные качества. Никому больше не нужна идеальная картинка - обществу нужны живые, настоящие люди. Поэтому у вас будет много работы! На ближайшие 20-30 лет точно.

Есть классический взгляд на обучение психологов, согласно которому им необходимо учиться 3-5 лет прежде, чем начать консультировать. Как же тогда можно освоить профессию всего за полтора года?

Все дело в глубине погружения: несмотря на то, что занятия проходят всего раз в неделю, это происходит регулярно на протяжении полутора лет. Глубину и тонкое видение тем и интервенций (приемов), которые дает именно процессуальная психология, невозможно сравнить ни с каким другим направлением.

В процессуальном подходе и методологии академии «12 ДОМ» абсолютно нет сухой теории. Все знания являются практическими и сразу переводят человека во внутреннюю рефлексию.

Каждая тема запускает у студентов самые глубинные процессы, и за целый год они проходят, прежде всего, свою собственную трансформацию. После чего уже гораздо лучше чувствуют как работать с людьми в прожитой ими теме или запросе. Это дает реализованный опыт, который позволяет приводить клиентов к результатам.

Кроме того, мы учим поддерживать уникальный путь каждого клиента, не навязывая ему свое «правильное». Это отдельное искусство, освоив которое студенты становятся тонкими фасилитаторами (прозрачной средой). Они поддерживают индивидуальные решения и изменения, подходящие именно этому человеку и не способны навредить ему.

Этих знаний нет ни в одном направлении других психологических модальностей.

Это и делает студентов профессионалами высокого класса, которые ориентированы прежде всего быть «за человека», а не на то, каким он должен стать по каким-либо внешним канонам.

В совокупности все знания и реализованный внутренний опыт можно приравнять к 4-5 годам обучения, практики и прохождения личной терапии в классическом психотерапевтическом направлении.

Поэтому наш ответ - да! Вы сможете стать профессионалом за время обучения, благодаря вкусу к новому способу взаимодействия с миром, который откроется внутри вас. Условие только одно - хотеть стать глубоким специалистом.

Все зависит от вашего желания, готовности и уже наработанного опыта. Часть студентов начинает практиковаться с первых уроков обучения, кто-то чуть позже, а для кого-то важнее закончить всю программу и потом приступить к практике личной терапии.

Но мы рекомендуем начинать проводить сессии с внешней аудиторией уже со второго модуля.

В нем мы раскрываем самые основополагающие темы и запросы, а также обучаем специальным интервенциями (приемам) по этим темам. Используя эти навыки вы уже можете смело приглашать сторонних людей на процессы. За деньги или бесплатно - решать вам.

Обучение в академии отличается от многих других массовых/потоковых подходов тем, что мы сосредоточены на персональном сопровождении каждого студента, с учетом его особенностей, качеств и целей. Это очень редкий формат в наши дни. Он противоположен стандартному подходу - набору массовых потоков, где студент - это просто единица, которая приходит и уходит.

Нам интересны ваши личности и мы хотим поддержать ваш индивидуальный путь. Поэтому мы выбираем формат личностного, камерного обучения с глубоким общением. Мы хотим выпускать самодостаточных специалистов со сформированной системой ценностей, следующих своему предназначению, а это возможно достичь только при близком контакте.

В академии очень теплая поддерживающая атмосфера, все студенты знакомы друг с другом, а преподаватель (Рупавати) знает о том, что проживает каждый студент и в каких жизненных процессах он находится. Это способствует вашему ощущению безопасности, значительному росту профессиональных навыков, становлению личности, формированию крепкого и надёжного сообщества друзей. Студенты первого потока отмечают, что комьюнити академии стало для них самой важной поддерживающей средой в жизни.

Мы скажем - это отлично! Изучать процессуальную психологию как первое направление в жизни - большой подарок, потому что вам не придется перестраиваться и переучиваться.

В процессе обучения вы получите все навыки по работе с клиентами в самых важных жизненных темах и у вас будет достаточно практики, чтобы набраться опыта (на уроках, супервизиях и практиках по темам). Вы научитесь всему необходимому, чтобы начать работу с людьми.

Обычно мы оставляем то, что нам на самом деле не интересно или то, что слишком трудно для понимания.

В первом случае, на момент личного собеседования Рупавати даст вам честную обратную связь, если не почувствует искреннего желания обучаться. Выбранность метода, академии и преподавателя очень важны с вашей стороны, потому что это будет влиять на вашу включенность.

Во втором случае (слишком сложно) - Рупавати составила программу академии, структуру каждого урока и выбрала способы донесения информации так, чтобы говорить просто и понятно даже о самых непростых темах. Для лучшего усвоения знаний, мы используем стильную графику, интерактивные упражнения, разборы и демонстрации процессов.

Благодаря тому, что в академии мы следуем персональному формату обучения, мы учитываем даже состояние студентов: бывают особенно напряженные по энергиям дни, в которые мы договариваемся расслабиться и принимать знания так, как они идут + вы в любой момент можете вернуться к уроку и посмотреть его заново, восполнив пробелы.

Поэтому со своей стороны мы поддержим ваш живой интерес и влюбленность в метод. И если ваше сердце искренне выбрало учиться у нас, то вы не захотите расставаться с такой ценностью.

Супервизия - это самый эффективный элемент обучения, где студенты пробуют свои знания на практике. В супервизии есть 3 основных роли: терапевт, клиент и супервизор. Также есть наблюдатели (студенты).

Супервизор (преподаватель) наблюдает за тем, как студент проводит сессию клиенту (другому студенту академии), не вмешиваясь в процесс. Затем супервизор разбирает структуру сессии, спрашивает почему терапевт выбрал именно эти интервенции, дает персональные рекомендации и обратную связь о том, что можно улучшить.

Выглядит это так: среди студентов выбираются желающие на роль терапевта и клиента, они остаются с включенными видео. Остальные выключают свои видео и наблюдают за течением процесса. По истечении установленного времени, супервизор присоединяется к терапевту и клиенту, и вместе они детально разбирают то, как прошел процесс, какие интервенции (приемы) были применены, как чувствовал себя терапевт в своей роли и как он применил свои навыки.

Супервизии длятся от 4 до 6 часов. За это время знания мощно структурируются и раскладываются по полочкам. Просмотрев как наблюдатель 10-11 процессов, студент начинает лучше осознавать, какие приемы и когда нужно использовать, и учится лучше чувствовать верное направление процесса. Формат супервизий - это ценнейший элемент обучения, который взращивает профессиональную насмотренность. А в роли терапевтов, вы сможете прожить опыт проведения сессий, заметить края, которые мешают вам делать это легко и с удовольствием, а затем проработать их на личной терапии.

В академию приходят не только психологи и новички, но и специалисты смежных направлений: астрологи, остеопаты, коучи, врачи, нумерологи, стилисты. Их цель - расширить свои знания в работе с клиентами и научиться решать их самые глубокие запросы.

Как происходит объединение методов?

Процесс-ориентированный подход формирует персональное следование за уникальным жизненным путем человека, без какого-либо внешнего вмешательства. Мы учимся тонко поддерживать клиента в том, что важно именно для него, помогаем ему найти свою уникальность и соединиться с ней. Отдельно нужно отметить особую работу с чувствами человека: в процессах мы учитываем все чувства, которые клиент озвучивает и про которые молчит; поддерживаем его, если он готов идти в сложное и если не готов тоже; не противодействуем, если он сопротивляется, а смотрим, что стоит за этим сопротивлением. Любое проявление человека имеет за собой какую-то важную суть, поэтому мы учимся внимательно учитывать все. Это называется поддержанием персонального переживания человека.

Используя знания и навыки, полученные в академии, вы сможете тонко, бережно и максимально точно поддерживать своих клиентов, совмещая эти приемы со своими направлениями.

Например, астролог, глядя на карту человека, может почувствовать, что ему страшно идти в какое-то качество. Тогда, используя правильные интервенции, он в моменте может поработать с ним и преодолеть этот блок, чтобы клиент вышел не просто со знанием о себе, а с реализованным внутренним опытом.

Остеопаты (и любые телесно-ориентированные специалисты) очень глубоко работают с психикой человека через тело, и им очень ценны интервенции по работе с краями (блоками). Совмещая тонкую работу через тело и процессуальное развертывание «узлов», они максимально объемно поддерживают клиентов в выходе на новый уровень.

Коучи обучаются более персональному направлению клиентов и чувствованию самых подходящих способов для решения поставленных задач.